يعتبر بحث دور القيادة التحويلية في تمکين المعلمين والمعلمات في المدارس في فلسطين من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دور القيادة التحويلية في تمکين المعلمين والمعلمات في المدارس في فلسطين في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: خالد نظمي قرواني
- عنوان البحث: دور القيادة التحويلية في تمکين المعلمين والمعلمات في المدارس في فلسطين
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 33، العدد 2، إبريل 2017، الصفحة 300-356
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 783.49 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
درجة ممارسة قادة المدارس الثانوية للقيادة التحويلية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي ( من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مدينة مکة المکرمة )
درجة تطبيق القيادة التکنولوجية في المدارس الثانوية بجدة في ضوء جائحة کورونا من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
أنماط القيادة التربوية السائدة لدى مديري ومديرات المدارس الحکومية الأساسية في عمان من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
واقع ممارسة سلوکيات القيادة الأخلاقية لدى قيادات المدارس الثانوية وعلاقتها بالثقة في القائد من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمحافظة جدة
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بدولة الکويت لأبعاد القيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين وانعکاساتها على تحسين الأداء المهني لديهم
مدى استعداد المدارس الثانوية وقيادتها في المملکة العربية السعودية للتحول نحو القيادة التحويلية: دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين Saudi Arabian Secondary School Leaders and Subordinates’ Preparedness for Change into Transformational Leadership: an exploratory study of the teachers’ perceptions
