يعتبر بحث تقويم تدريبات کتاب القراءة والکتابة والأناشيد للصف السادس بمعاهد وبرامج التربية الفکرية في المملکة العربية السعودية في ضوء الذکاءات المتعددة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقويم تدريبات کتاب القراءة والکتابة والأناشيد للصف السادس بمعاهد وبرامج التربية الفکرية في المملکة العربية السعودية في ضوء الذکاءات المتعددة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد حمد؛ خالد حمد
- عنوان البحث: تقويم تدريبات کتاب القراءة والکتابة والأناشيد للصف السادس بمعاهد وبرامج التربية الفکرية في المملکة العربية السعودية في ضوء الذکاءات المتعددة
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة (MTKH)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 24، أغسطس 2018، الصفحة 265-301
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.68 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
تحليل محتوى کتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي في ضوء أنماط الذکاءات المتعددة
فاعلية استخدام أنشطة الذکاءات المتعددة على تنمية مهارات القراءة الناقدة والکتابة الإبداعية والدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
واقع الخدمات المساندة في البرامج الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة الفکرية بمعاهد وبرامج التربية الفکرية بمدينة الرياض
توافر المفاهيم الإسلامية المناسبة لتلاميذ الصفوف الأولية بمعاهد وبرامج التربية الفکرية في کتب التوحيد والفقه
الکفايات التدريسية اللازمة لمعلمي التربية الرياضية بمعاهد ومدارس التربية الفکرية بالمملکة العربية السعودية
واقع برامج التوجيه والإرشاد المهني ومعوقاتها بمعاهد وبرامج التربية الفکرية بمدينة الرياض من وجهة نظر العاملين بها
