يعتبر بحث أثر برنامج تعليمي باستخدام السبورة الذکية علي تنمية التفکير الابتکاري للتلاميذ الصم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث أثر برنامج تعليمي باستخدام السبورة الذکية علي تنمية التفکير الابتکاري للتلاميذ الصم في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ولاء کمال حسن مرسي
- عنوان البحث: أثر برنامج تعليمي باستخدام السبورة الذکية علي تنمية التفکير الابتکاري للتلاميذ الصم
- اسم المجلة العلمية: دراسات فى التعليم الجامعى (DEU)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 35، يناير 2017، الصفحة 563-594
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 269.45 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر برنامج تعليمي باستخدام السبورة الذکية علي تنمية التفکير الابتکاري للتلاميذ الصم
تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم التنافسي على تعلم بعض مهارات الهوکي للتلاميذ الصم البکم
برنامج تدريبي للطالبات المعلمات قائم على تکنولوجيا السبورة الذکية وأثره على تنمية مهارات التدريس الابتکاري وآراؤهن نحو البيئة المدرسية والمجتمع وخصائص المتعلمين المحفزة على الابتکار
فاعلية برنامج تعليمي قائم على تکنولوجيا النانو کمتطلب للتوجه نحو عصر الثورة الصناعية الرابعة في تنمية نزعات التفکير الابتکاري ومهارات التفکير عالي الرتبة في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الألعاب الإلکترونية في تنمية قدرات التفکير الابتکاري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
فاعلية برنامج فى الدراسات الاجتماعية قائم على نظرية التعلم الإجتماعي باستخدام خرائط السلوک على تنمية مهارات التواصل الاجتماعى للتلاميذ الصُم بالحلقة الإعدادية
