يعتبر بحث Using Self- monitoring Strategy to improve English Spelling Accuracy and Self- efficacy of Primary School Pupils with ADHD من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث Using Self- monitoring Strategy to improve English Spelling Accuracy and Self- efficacy of Primary School Pupils with ADHD في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Jehan Mahmoud El-Bassuony

• عنوان البحث: Using Self- monitoring Strategy to improve English Spelling Accuracy and Self- efficacy of Primary School Pupils with ADHD

• اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس (MJAT)

• معلومات الإصدار: المجلد 206، العدد 206، ديسمبر 2014، الصفحة 73-130

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 948.57 كيلوبايت

كتب مشابهة:

The Effectiveness of Paired Reading Strategy in Developing EFL Vocabulary Learning among Primary School Pupils The Effect of Video Self-Modelling on Developing English Speaking Skills of Primary School Pupils Using Online Collaborative Learning Strategy to Improve Faculty of Education English Majors’ Online Self- Regulation and Self-Efficacy A Proposed Strategy Based on Interactive Writing Approach to Develop Primary Stage Pupils’EFL Descriptive Writing Skills and Their Self-Efficacy The Effects of an Animation and Graphics-Based Program in Teaching English on Developing Listening and Speaking Skills of Second Grade Primary School Pupils استخدام استراتيجية المساجلة الحلقية في تدريس القراءة لتنمية بعض مهارات الاستماع الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية Using the Ring Debate Strategy in Teaching Reading to Develop some Critical Listening Skills for Primary School Pupils

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

Using Self- monitoring Strategy to improve English Spelling Accuracy and Self- efficacy of Primary School Pupils with ADHD pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية