يعتبر بحث “کفايات مادة الکمبيوتر وتکنولوجيا المعلومات بالصف الأول الإعدادي الأزهري” من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث “کفايات مادة الکمبيوتر وتکنولوجيا المعلومات بالصف الأول الإعدادي الأزهري” في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: احمد طلعت
- عنوان البحث: “کفايات مادة الکمبيوتر وتکنولوجيا المعلومات بالصف الأول الإعدادي الأزهري”
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 15، مارس 2018، الصفحة 90-120
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
نمطان لدمج تقنية الواقع المعزز بالکتاب المدرسي وأثرهما في تحقيق بعض نواتج التعلم لمقرر الکمبيوتر وتکنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي وفقًا لأسلوبهم المعرفي
تفاعل استراتيجية التدريس (التفاعلي الإلکتروني ـ- التقليدي) مع مفهوم الذات (الإيجابي – السلبي) وأثره في تنمية بعض مهارات التنور البصري الرقمي والتحصيل المعرفي في مقرر الکمبيوتر وتکنولوجيا المعلومات لدى طالبات الصف الأول الإعدادي
فاعلية بيئة تعلم مصغر قائمة على أدوات إبحار في تنمية مهاارت مادة الکمبيوتر وتکنولوجيا المعلومات لدى التلاميذ الصم
فاعلية استخدام استراتيجية سوم(SWOM) في تنمية مهارات التفکير المنظومي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري.
تقويم منهج الکمبيوتر وتکنولوجيا الاتصالات بالصف الثاني الثانوي في ضوء المهارات التکنولوجية للقرن الواحد والعشرين
نموذج مقترح لتصميم التغذية الراجعة الاختيارية في بيئات التعلم الإلکترونية وأثره في تنمية کفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والتحصيل والاتجاه نحو مادة الکمبيوتر لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
