يعتبر بحث برنامج باستخدام أنشطة المسرح المدرسى لتنمية المهارات الحس حرکية للطلاب ذوى الإعاقة البصرية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث برنامج باستخدام أنشطة المسرح المدرسى لتنمية المهارات الحس حرکية للطلاب ذوى الإعاقة البصرية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد السيد محمد السيد السيد
- عنوان البحث: برنامج باستخدام أنشطة المسرح المدرسى لتنمية المهارات الحس حرکية للطلاب ذوى الإعاقة البصرية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 8، العدد 27، يوليو 2021، الصفحة 495-532
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 952.44 كيلوبايت
اسم الكتاب: برنامج باستخدام أنشطة المسرح المدرسى لتنمية المهارات الحس حرکية للطلاب ذوى الإعاقة البصرية
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الحس حرکية لدى الأطفال ذوي الإصابة الدماغية
`فعالية برنامج تدريبى لتنمية الوعي بحقوق الطفل باستخدام أنشطة الإعلام المدرسى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية:
فاعلية برنامج تربية حرکية في رفع مستوى المهارات الحس حرکية للمرحلة الأساسية الأولى
تأثير برنامج تعليمي لتحسين بعض الإدراکات الحس حرکية عن طريق تعليم المهارات الأساسية في رياضة المبارزة باستخدام مسرح الفصل لتلاميذ المرحلة الابتدائية
أثر برنامج العاب تعليمية باستخدام الحاسب الآلي في تنمية بعض المهارات الأساسية في القراءة والکتابة للطلاب ذوي الإعاقة الفکرية بدرجة بسيطة
فاعلية برنامج أنشطة حرکية قائم على إستراتيجية الحس الفکاهي في تحسين الذکاء الحرکي لطفل الروضة
