يعتبر بحث تقييم نظام التربية العملية بکليات التربية من وجهة نظر الطلاب المعلمين ومعلمي الصف بمصر(دراسة حالة على جامعة الزقازيق) من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تقييم نظام التربية العملية بکليات التربية من وجهة نظر الطلاب المعلمين ومعلمي الصف بمصر(دراسة حالة على جامعة الزقازيق) في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد المري محمد إسماعيل
- عنوان البحث: تقييم نظام التربية العملية بکليات التربية من وجهة نظر الطلاب المعلمين ومعلمي الصف بمصر(دراسة حالة على جامعة الزقازيق)
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد السادس ابريل 2016 الجزء الاول، إبريل 2016، الصفحة 507-538
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 377.48 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
تقييم بعض جوانب التربية الميدانية من وجهة نظر الطلاب المعلمين بکلية التربية ـ جامعة الباحة
تقييم الشراکة المجتمعية في برامج إعداد المعلمين بکليات التربية جامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
صعوبات التربية العملية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية جامعة الملک فيصل “دراسة ميدانية”
متطلبات تحقيق الميزه التنافسية لمؤسسات التعليم النوعى بمصر “دراسة حالة لکلية التربية النوعية جامعة الزقازيق”
فاعلية المنصات الإلکترونية والتطبيقات التکنولوچية لممارسة مهارات التربية العملية والتفکير الإبداعى في فنون اللغة العربية وعلومها لدى الطلاب المعلمين بکليات التربية
تقييم مستوى تمکن الطلاب المعلمين شعبة البيولوجي بکليات التربية من المستحدثات البيولوجية
