يعتبر بحث إستراتيجية المحطات العلمية وأثرها على الاستيعاب المفاهيمي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث إستراتيجية المحطات العلمية وأثرها على الاستيعاب المفاهيمي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: انتصار شبل عبد الصادق؛ الشيماء قطب الشريف
- عنوان البحث: إستراتيجية المحطات العلمية وأثرها على الاستيعاب المفاهيمي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد الثامن عشر ابريل 2019 الجزء الاول، إبريل 2019، الصفحة 1163-1196
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 544.17 كيلوبايت
اسم الكتاب: إستراتيجية المحطات العلمية وأثرها على الاستيعاب المفاهيمي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
خرائط العقل وأثرها فى تنمية المفاهيم العلمية والتفکير البصرى وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى فى مادة العلوم
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مبادئ التعلم البنائي في تنمية الاستيعاب المفاهيمي والابتکار في العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
أثر تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز القائم على الأنشطة العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
أثر استخدام التعلم المعکوس في تنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة الرياضيات
فاعلية برنامج مقترح قائم على بعض عادات العقل المنتجة في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
فاعلية برنامج مقترح قائم على بعض عادات العقل المنتجة في تنمية مهارات القوة الرياضياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
