يعتبر بحث سيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث سيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: سيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة المنوفية (MUJA)
- معلومات الإصدار: المجلد 2020، العدد 3، ديسمبر 2020، الصفحة 36-69
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.26 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير برامج محو أمية الکبار عبر التعليم المفتوح في ضوء متطلبات العصر الرقمي ( رؤية مستقبلية) د. عبد التواب سيد عيسي يوسف
فاعلية برنامج مقترح في البناء والتشييد لطلاب المدرسة الثانوية المعمارية قائم على مدخل الجدارات المعرفية للوفاء بمتطلبات سوق العمل
فاعلية برنامج مقترح في البناء والتشييد لطلاب المدرسة الثانوية المعمارية قائم على مدخل الجدارات المعرفية للوفاء بمتطلبات سوق العمل
دراسة الخواص الفيزيقية والميکانيکية لبعض أقمشة التريکو للوفاء بمتطلبات استخدام ملابس الأطفال الخارجية
واقع کفايات العصر الرقمي لدى معلمي التعليم العام في ضوء معايير الجمعية الدولية للتقنية في التعليم (2016 ISTE)
أ. محمد علي حسن الکتبي الشريف، مشرف عام قضايا شاغلي الوظائف التعليمية بوزارة التعليم، بعنوان: (دور التعليم الرقمي في تطوير أداء القيادات التعليمية بوزارة التعليم السعودية).
