يعتبر بحث توظيف الخامات المستهلکه کمدخل لإثراء اللوحة التصويرية لدى طلاب التربية النوعية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث توظيف الخامات المستهلکه کمدخل لإثراء اللوحة التصويرية لدى طلاب التربية النوعية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: امل محروس عبد الغني
- عنوان البحث: توظيف الخامات المستهلکه کمدخل لإثراء اللوحة التصويرية لدى طلاب التربية النوعية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد 23، يوليو 2020، الصفحة 511-533
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.2 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
التکاملية بين تقنيات البصمة الطباعية و تقنيات فن التصوير کمدخل لإثراء اللوحة التصويرية لدى طلاب التربية النوعية
الأنسجة الآدمية مدخل لإثراء اللوحة الزخرفية لدى طلاب التربية النوعية
القيم الجمالية للشعاب المرجانية کمصدر لإثراء اللوحة الزخرفيه لدى طلاب التربية النوعية
نسجيات مرسمة جديدة مستلهمة من أعمال الفنان سعد زغلول التصويرية مدخل لإثراء النسجيات اليدوية لدى طلاب کلية التربية النوعية
رؤية مستحدثة لإمکانات فن الديکوباج التشکيلية لإثراء اللوحة التصويرية
استخدام إحدى استراتيجيات التعلم الخليط فى الدمج (المزاوجة) بين التصوير الزيتي والفن الرقمي لإثراء اللوحة التصويرية الرقمية
