يعتبر بحث فاعلية التعليم الإلکتروني کمدخل ابداعي لتدريس النسيج اليدوي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث فاعلية التعليم الإلکتروني کمدخل ابداعي لتدريس النسيج اليدوي في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبير سعيد عبد الله الغامدي
- عنوان البحث: فاعلية التعليم الإلکتروني کمدخل ابداعي لتدريس النسيج اليدوي
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 11، يوليو 2017، الصفحة 1-27
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 886.86 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
المتغيرات المرتبطة بأساليب تطبيق برامج التعليم المعزز بالحاسب الآلي کمدخل لتدريس النسيج لطلاب التربية الفنية بکلية التربية النوعية
دور تکنولوجيا الليزر (تقنية القص الليزري) في إثراء مجال النسيج اليدوي المعاصر
المعايير الأرجونوميه لمنتجات النسيج اليدوي المجسم
برنامج مقترح لتعليم النسيج اليدوي لغير المتخصصين في ضوء نظرية النظم
التعليم عن بعد کمدخل للتواصل مع طلاب التربية الفنية لتدريس مادة اشغال المعادن في ظل تداعيات وباء فيروس کورونا
الإفادة من بقايا بعض الأقمشة باستخدام النسيج اليدوي في إثراء ملابس الطفل ومکملاتها
