يعتبر بحث واقع استخدام التعليم الهجين من وجه نظر طلاب شعبة التربية الفنية بکلية التربية الجامعة قناة السويس وسبل تطويره من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث واقع استخدام التعليم الهجين من وجه نظر طلاب شعبة التربية الفنية بکلية التربية الجامعة قناة السويس وسبل تطويره في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نهلة صابر تاوضروس
- عنوان البحث: واقع استخدام التعليم الهجين من وجه نظر طلاب شعبة التربية الفنية بکلية التربية الجامعة قناة السويس وسبل تطويره
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 27، يوليو 2021، الصفحة 2476-2501
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 3 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام استراتيجية لنتعلم معا التعاونية في تنمية مهارات اعداد جداريات خشبية لدى طلاب شعبة التربية الفنية بکلية التربية
فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائى لتدريس مقرر المهارات اليدوية والفنية فى تنمية المهارات اليدوية والاتجاه نحو التربية الفنية لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة التعليم الأساسى بکلية التربية.
استخدام استراتيجية V-Shape في تنمية مهارات التذوق الفني لدي طلاب شعبة التربية الفنية بکلية التربية النوعية
فاعلية استخدام التعليم الإلکترونى المدعم بمنصة (Microsoft Teams) من وجهة نظر طلاب کلية التربية الفنية وسبل التحسين
أثر استخدام تقنيات التعليم الإلکتروني في ضوء معايير الجودة على تنمية التنور العلمي الرياضياتى لدي طلاب شعبة الرياضيات بکلية التربية
أثر استخدام بعض تطبيقات ويب ( 2.0) فى مقرر تکنولوجيا التعليم على تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة الفلسفة والاجتماع بکلية التربية
