يعتبر بحث الاستقلالية والتوجيه الارشادى لدى الوالدين وعلاقتها بتنمية المهارات الحياتية لدى الطفل ذى إضطراب التوحد من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث الاستقلالية والتوجيه الارشادى لدى الوالدين وعلاقتها بتنمية المهارات الحياتية لدى الطفل ذى إضطراب التوحد في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: الاستقلالية والتوجيه الارشادى لدى الوالدين وعلاقتها بتنمية المهارات الحياتية لدى الطفل ذى إضطراب التوحد
- اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات الطفولة (JSC)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 01.2018، يناير 2018، الصفحة 1-39
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.27 ميجابايت
اسم الكتاب: الاستقلالية والتوجيه الارشادى لدى الوالدين وعلاقتها بتنمية المهارات الحياتية لدى الطفل ذى إضطراب التوحد
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
تقبل وتسامح الوالدين وتنمية مهارات رعاية الذات لدى الطفل ذي إضطراب التوحد (دراسة تحليلية ميدانية)
برنامج ارشادي مقترح لتنمية المهارات الحياتية لأمهات أطفال التوحد وعلاقتها بآداء المهام المنزليه والصلابة النفسية
برنامج لتنمية بعض المهارات الحياتية لطفل الحضانة بشراکة الوالدين
دليل تربوي للوالدين لتنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الطفل المعاق عقليا القابل للتعلم باستخدام جداول الأنشطة المصورة
فعالية برنامج قائم على استراتيجيات نموذج دينفر للتدخل المبکر في تنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
مستوى المهارات الاستقلالية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المدمجين في المدارس في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر المعلمين النظاميين في الأردن
