يعتبر بحث التعليم المدمج وتنمية ثقافة المواطنة الرقمية لدى طلاب التعليم الجامعي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث التعليم المدمج وتنمية ثقافة المواطنة الرقمية لدى طلاب التعليم الجامعي في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: زينهم مشحوت سيد
- عنوان البحث: التعليم المدمج وتنمية ثقافة المواطنة الرقمية لدى طلاب التعليم الجامعي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية (JFSS)
- معلومات الإصدار: المجلد 23، العدد 6، إبريل 2021، الصفحة 15-86
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 10.58 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الخدمة الاجتماعية
كتب مشابهة:
فاعلية التعليم المدمج القائم على محفزات الألعاب الرقمية في زيادة التحصيل وتنمية التفکير الإيجابي لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي
فاعلية التعليم عن بعد في دعم قيم المواطنة الرقمية للشباب الجامعي
تصميم الرسوم المعلوماتية المتشعبة “الهايبر إنفوجرافيک” وفقًا لنظرية المرونة المعرفية وأثرها في إکساب طلاب تکنولوجيا التعليم أخلاقيات المواطنة الرقمية، وتنمية المرونة المعرفية لديهم
تصور مقترح لتنمية بعض أبعاد ثقافة المواطنة الرقمية لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية
الإدارة بالحب کمدخل لتنمية قيم المواطنة لدي طلاب التعليم الجامعي
دور التعليم عن بعد في تفعيل المواطنة الرقمية في الدراسات الاجتماعية بالتعليم الجامعي في المملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
