يعتبر بحث متطلبات توظيف المنصـات الـرقمية في التعليم کما يدرکها أعضـاء هيئة التـدريس والطـلاب (دراسة مطبقة على جامعة الفيوم ) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث متطلبات توظيف المنصـات الـرقمية في التعليم کما يدرکها أعضـاء هيئة التـدريس والطـلاب (دراسة مطبقة على جامعة الفيوم ) في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هاني جودة مصباح أبوخريص
- عنوان البحث: متطلبات توظيف المنصـات الـرقمية في التعليم کما يدرکها أعضـاء هيئة التـدريس والطـلاب (دراسة مطبقة على جامعة الفيوم )
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية (JFSS)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، العدد 20 الجزء الثانى، يوليو 2020، الصفحة 435-507
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.82 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الخدمة الاجتماعية
كتب مشابهة:
متطلبات تحقيق العدالة الإجتماعية فى التعليم الأساسي دراسة ميدانية من منظور الخدمة الاجتماعية مطبقة على مدارس التعليم الأساسي بمدينة الفيوم
“متطلبات توظيف المنصات الإلکترونية في العملية التعليمية في ظل الأزمات- کورونا نموذجًا- من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية في جامعة طيبة”
متطلبات تنمية جدارات التعليم المدمج لدى أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية جامعة دمياط
متطلبات التخطيط الحضرى المستدام لتنمية المناطق الحضرية المتخلفة دراسة مطبقة على العاملين بادارة التخطيط العمرانى بمدينة الفيوم أحمد عبد الحميد سليم عبد الغنى
فاعلية البرامج التدريبية في تلبية احتياجات أعضاء هيئة التدريس دراسة مطبقة على أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بدرية سليمان محمد العمرو
واقع توظيف تطبيقات تقنية الذکاء الاصطناعي في التعليم بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (جامعة طيبة أنموذجاً)
