يعتبر بحث Psychosocial Impacts of Distance Education during COVID-19 on Female Social Work Students and the Professional Role of the Social Worker من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث Psychosocial Impacts of Distance Education during COVID-19 on Female Social Work Students and the Professional Role of the Social Worker في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Nouf M. Alotaibi
- عنوان البحث: Psychosocial Impacts of Distance Education during COVID-19 on Female Social Work Students and the Professional Role of the Social Worker
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية (JFSS)
- معلومات الإصدار: المجلد 26، العدد 3، يناير 2022، الصفحة 445-467
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 538.47 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الخدمة الاجتماعية
كتب مشابهة:
The Reality of Distance Social Work Education in the Arab World during Coronavirus (COVID-19) Pandemic
Applying a Preparatory Program for Developing the Professional Competencies of Field Practicum Female Students Within the Framework of the Generalist Practice of Social Work
The Reality of Distance Social Work Education in the Arab World during Coronavirus (COVID-19) Pandemic واقع تعليم الخدمة الاجتماعية عن بعد في العالم العربي في ظل جائحة کورونا (کوفيد -19)
استخدام المنظور الإسلامي لطريقة العمل مع الجماعات في تنمية المهارات المهنية لطالبات الخدمة الاجتماعية Using the Islamic perspective of the method of working with groups in developing the professional skills of female social work students
دور جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التغير الاجتماعي والثقافي في البيئة المحيطة من وجهة نظر طالبات کلية التربية بالخرج. The Role of Prince Sattam Bin Abdulaziz University in the Social and Cultural Change in the Environment from the Viewpoints of Faculty of Education Female Students in Al-Kharj
تحـديـات التعليـم عـن بُعـد للطـلاب ذوي الإعـاقـة البصريـة خـلال الأزمـات من وجهة نظر معلميهم في مدارس جدة (جائحة کورونا (COVID-19) أنموذجاً) The challenges of distance education for students with visual disabilities during crises from their teachers point of view in Jeddah schools (Corona pandemic (COVID-19) as a model)
