يعتبر بحث دور التعليم المشترک في تعزيز التماسک الاجتماعي في أيرلندا الشمالية Shared education and its role in promoting social cohesion in Northern Ireland من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في علوم الإعلام وتكنولوجيا الاتصال؛ حيث يدخل بحث دور التعليم المشترک في تعزيز التماسک الاجتماعي في أيرلندا الشمالية Shared education and its role in promoting social cohesion in Northern Ireland في نطاق تخصصات علوم الإعلام والصحافة ودراسات الرأي العام وتكنولوجيا الاتصال.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سحر حربي عبد الأمير
- عنوان البحث: دور التعليم المشترک في تعزيز التماسک الاجتماعي في أيرلندا الشمالية Shared education and its role in promoting social cohesion in Northern Ireland
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث الشرق الأوسط (MERCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 9، العدد 69، نوفمبر 2021، الصفحة 57-80
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 15.8 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
الوظيفة الاجتماعية للدين في دعم التماسک الاجتماعي – الإسلام أنموذجا مقاربة سيوسيولوجية من خلال النظرية البنائية الوظيفية The Social Function of Religion in Supporting Social Cohesion – Islamas a Model A Sociological Approach Through Functional Structural Theory
الدَّوْرُ التربوي للأنْدِية الرياضيّة في تعزيز الهُويّة الوطنية السعودية “ دراسة تحليلية للتفاعل التربوي في مواقع التواصل الاجتماعي (تويتر أنموذجا)” The educational role of sports clubs in promoting national identity Analytical study of educational interaction in social networking sites (Twitter as a model)
Psychosocial Impacts of Distance Education during COVID-19 on Female Social Work Students and the Professional Role of the Social Worker
The Role of Social Media in Promoting Tourist and Heritage Sites “A case study of Al-Mu’izzLedin Allah Street”
“دور المکتبة في تعزيز الأمن الفکري لدي المراهقين ” The role of the library in promoting the intellectual security of adolescents
دور القائم بالاتصال في تحقيق معايير التربية الإعلامية عبر مواقع التواصل الاجتماعي.. تصور مقترح “دراسة ميدانية” The role of the communicator in achieving media education standards through social media. Suggested perception ’A field study’
