يعتبر بحث فاعلية برنامج تعليمي تعلمي على وفق نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات في تنمية الذکاء البصري للتلاميذ بطيئي التعلم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في علوم الإعلام وتكنولوجيا الاتصال؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج تعليمي تعلمي على وفق نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات في تنمية الذکاء البصري للتلاميذ بطيئي التعلم في نطاق تخصصات علوم الإعلام والصحافة ودراسات الرأي العام وتكنولوجيا الاتصال.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ثائر جبار حمود؛ داود عبدالسلام صبري
- عنوان البحث: فاعلية برنامج تعليمي تعلمي على وفق نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات في تنمية الذکاء البصري للتلاميذ بطيئي التعلم
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث الشرق الأوسط (MERCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 52، نوفمبر 2019، الصفحة 243-266
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 803.88 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
فاعلية استراتيجية ميردر M.U.R.D.E.R القائمة على نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات فى تنمية الفهم العميق فى مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية برنامج تعليمي وفق خرائط المعرفة في تنمية الذکاء المکاني البصري لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
فاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات في تنمية التفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لعلم الاجتماع
فعالية برنامج قائم على نظرية الذکاء الناجح في تنمية إدراک الذات الأکاديمي للتلاميذ المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم
فاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات فى تنمية الأداء التدريسى المنمى للتفکير للطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة
فاعلية برنامج يرتکز على نظرية تجهيز المعلومات فى تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية فى العلوم ومستوى الطموح العلمى لدى طلاب شعبة الکيمياء والفيزياء بکلية التربية جامعة الأزهر
