يعتبر بحث أثر استخدام نظارة الواقع الافتراضي على زيادة الانخراط في العملية التعليمية لتعلم مفردات اللغة الإنجليزية – دراسة تجريبية على طالبات الصف الرابع الابتدائي في جدة – المملکة العربية السعودية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام نظارة الواقع الافتراضي على زيادة الانخراط في العملية التعليمية لتعلم مفردات اللغة الإنجليزية – دراسة تجريبية على طالبات الصف الرابع الابتدائي في جدة – المملکة العربية السعودية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: لينا الفراني؛ أفنان فيصل محمد باشماخ
- عنوان البحث: أثر استخدام نظارة الواقع الافتراضي على زيادة الانخراط في العملية التعليمية لتعلم مفردات اللغة الإنجليزية – دراسة تجريبية على طالبات الصف الرابع الابتدائي في جدة – المملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (JASEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 17، يوليو 2020، الصفحة 39-66
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1007.18 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام الأناشيد التعليمية في تدريس مفردات اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
أثر استخدام الرسوم الکرتونية في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية لتنمية مهارة التحدث لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي بمدينة خميس مشيط
أثر استخدام إستراتيجية التدريس التبادلي في فهم المقروء وتنمية مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي فى مادة اللغة العربية
إستراتيجية مقترحة قائمة على استخدام الإنفوجرافيک في تدريس مقرر اللغة العربية لتنمية مهارات قراءة الصورة والانخراط في التعلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
مدى توفر مهارات التفکير الأساسية في محتوى کتب اللغة العربية “دراسة تحليلية لأنشطة کتاب لغتي الجميلة (الصف السادس الابتدائي) في المملکة العربية السعودية “
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في التحصيل الدراسي في اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول ثانوي في مدينة الطائف
