يعتبر بحث مدى وعي معلمات العلوم بالقياس المبني على المنهج في ضوء العمليات المعرفيه لمتطلبات التوجهات الدولية لدراسة الرياضيات والعلوم (TIMSS) من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث مدى وعي معلمات العلوم بالقياس المبني على المنهج في ضوء العمليات المعرفيه لمتطلبات التوجهات الدولية لدراسة الرياضيات والعلوم (TIMSS) في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: وفاء محمد الربيعان؛ أحلام عبدالكريم الجهني
- عنوان البحث: مدى وعي معلمات العلوم بالقياس المبني على المنهج في ضوء العمليات المعرفيه لمتطلبات التوجهات الدولية لدراسة الرياضيات والعلوم (TIMSS)
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (JASEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد 28، يوليو 2022، الصفحة 607-628
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 751.08 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية وحدة تعليمية مطورة بمقرر العلوم في ضوء متطلبات التوجهات الدولية لدراسة الرياضيات والعلوم (TIMSS) لتنمية الاستيعاب المفاهيمي لطالبات المرحلة المتوسطة
مدى تحقق متطلبات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS-2019) في کتب الرياضيات للصفين الرابع والثامن من التعليم الأساسي في اليمن والکويت
تصور مقترح للتطوير المهني لمعلمي الرياضيات بالکويت في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS)
تطوير مناهج العلوم بمرحلة التعليم الأساسي بمصر في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (E-TIMSS)
تقييم محتوى کتب العلوم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى بسلطنة عمان فى ضوء أطر تقييم مشروع دراسة الاتجاهات الدولية فى الرياضيات والعلوم ( TIMSS 2019)
تقييم محتوى کتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في المملکة العربية السعودية في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS2011*
