يعتبر بحث أثر نمط التغذية الراجعة الفورية على تنمية مهارات المعلمين فى إنتاج الصور الرقمية لذوى الإعاقة السمعية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر نمط التغذية الراجعة الفورية على تنمية مهارات المعلمين فى إنتاج الصور الرقمية لذوى الإعاقة السمعية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رياض محمد کمال الدين رياض؛ آمال ربيع کامل؛ زينب محمد أمين؛ أحمد محمد فهمى يوسف
- عنوان البحث: أثر نمط التغذية الراجعة الفورية على تنمية مهارات المعلمين فى إنتاج الصور الرقمية لذوى الإعاقة السمعية
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 13، العدد 3، أكتوبر 2019، الصفحة 57-81
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 592.67 كيلوبايت
اسم الكتاب: أثر نمط التغذية الراجعة الفورية على تنمية مهارات المعلمين فى إنتاج الصور الرقمية لذوى الإعاقة السمعية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر التفاعل بين توقيت التغذية الراجعة في بيئة التعلم المعکوس والأسلوب المعرفي على تنمية مهارات إنتاج المواد التعليمية والتحصيل لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية جامعة الأزهر
نمطا التغذية الراجعة (الفورية – المؤجلة) في بيئة التعلم المعکوس وأثرهما على تنمية مهارات التعامل مع المکونات المادية الحاسوبية لدى الطلاب معلمي الحاسب الآلي مرتفعي ومنخفضي الدافعية للإنجاز
التفاعل بين نمط تقديم التغذية الراجعة (الفورية/المؤجلة) في بيئة التعلم الإلکترونية والأسلوب المعرفي (المرونة/التصلب) وأثره على تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي التربية الاسلامية بمحافظة الطائف
التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة التصحيحية (الصريحة، الضمنية) وتوقيتي تقديمها (الفورية، المرجأة) في الاختبارات البنائية الإلکترونية وأثرها على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية وخفض قلق الاختبار الإلکتروني لدى طلاب تکنولوجيا التعليم .
أثر التغذية الراجعة التفسيرية داخل کائنات التعلم الرقمية على تنمية الجانب المعرفي وبعض مهارات التفکير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
أثـر التفاعل بين نمط تقديم القصة الرقمية التعليمية ونوع التغذية الراجعة التصحيحية على تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلى والإنترنت لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
