يعتبر بحث برنامج مقترح باستخدام المحاکاة الکمبيوترية لتلاميذ الصف الثالث الاعدادى لتنمية بعض مهارات التفکير التکنولوجى من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث برنامج مقترح باستخدام المحاکاة الکمبيوترية لتلاميذ الصف الثالث الاعدادى لتنمية بعض مهارات التفکير التکنولوجى في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمود علي عبد الحميد ابراهيم ابراهيم؛ محمد رضا البغدادى البغدادى؛ سعاد احمد شاهين شاهين
- عنوان البحث: برنامج مقترح باستخدام المحاکاة الکمبيوترية لتلاميذ الصف الثالث الاعدادى لتنمية بعض مهارات التفکير التکنولوجى
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 1، يناير 2014، الصفحة 68-104
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.06 ميجابايت
اسم الكتاب: برنامج مقترح باستخدام المحاکاة الکمبيوترية لتلاميذ الصف الثالث الاعدادى لتنمية بعض مهارات التفکير التکنولوجى
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر برنامج مقترح قائم على الرسوم التصويرية لتنمية مهارات التفکير البصرى فى مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادى
فاعلية برنامج قائم على المحاکاة الکمبيوترية في تنمية مهارات التفکير البصري لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلةالإبتدائية
برنامج مقترح فى العلوم فى ضوء نظرية فان هيل لتنمية مهارات التفکير البصرى و المشارکة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
برنامج مقترح باستخدام برنامج الکورت لتنمية مهارات التفکير والأداء الإبداعي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
برنامج تعليمي مقترح باستخدام الطريقة الطولية في الملاعب المصغرة وتأثيره على اداء بعض المهارات الاساسية في کرة القدم لتلاميذ الصف الثالث الاعدادي
برنامج مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات التفکير المستقبلي في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
