يعتبر بحث دراسة العلاقة بين مدرکات عينة من طالبات المرحلة الثانوية لمهارات الکتابة الإقناعية و مهارات التفکير الناقد لديهن من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دراسة العلاقة بين مدرکات عينة من طالبات المرحلة الثانوية لمهارات الکتابة الإقناعية و مهارات التفکير الناقد لديهن في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هند سيد توفيق؛ إبراهيم محمد عطا؛ حسن سيد شحاته
- عنوان البحث: دراسة العلاقة بين مدرکات عينة من طالبات المرحلة الثانوية لمهارات الکتابة الإقناعية و مهارات التفکير الناقد لديهن
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 13، العدد 1، يونيو 2019، الصفحة 1-30
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 433.32 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع ممارسة معلمات الرياضيات لمهارات التفکير الناقد من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
برنامج قائم على التعلم الاستقصائي لتنمية مهارات الکتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
استراتيجية قائمة على الحجاج اللغوي لتنمية مهارات الکتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
تصوّرات طالبات الصف الثامن الأساسي بمحافظة شمال الباطنة حول قيم المواطنة المسؤولة التي نمَتْ لديهنّ بعدَ دراسة العمل التطوعيّ في ضوء مهارات التفکير الناقد
درجة ممارسة معلمات الحاسب وتقنية المعلومات لمهارات التفکير الناقد في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
فاعلية برنامج قائم على القراءة المکثفة لتنمية مهارات الکتابة الإقناعية وخفض قلق الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
