يعتبر بحث أثر استخدام الوسائط الإلکترونية المحمولة في تنمية مهارة التحدث اللغوى لدى طلاب جامعة الفيوم من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام الوسائط الإلکترونية المحمولة في تنمية مهارة التحدث اللغوى لدى طلاب جامعة الفيوم في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد صلاح الدين إبراهيم خليل؛ محمود حافظ أحمد؛ ﻭﻟﻴﺩ ﻴﻭﺴﻑ محمد
- عنوان البحث: أثر استخدام الوسائط الإلکترونية المحمولة في تنمية مهارة التحدث اللغوى لدى طلاب جامعة الفيوم
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 1، يوليو 2017، الصفحة 215-240
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 388.68 كيلوبايت
اسم الكتاب: أثر استخدام الوسائط الإلکترونية المحمولة في تنمية مهارة التحدث اللغوى لدى طلاب جامعة الفيوم
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج مقترح قائم على التفکير المتشعب لتنمية مهارات التحدث الناقد وأثره فى تنمية الذکاء اللغوى لدى طلاب المرحلة الثانوية
أثر استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية بعض مهارات المشروعات الإلکترونية لدى طلاب کلية التربية النوعية جامعة أسيوط
أثر استخدام التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث بالإنجليزية لدى أطفال الروضة المعاقين بصرياً
فاعلية خرائط المفاهيم الإلکترونية في تنمية مهارات التحدث لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية
استخدام نظامي إدارة التعلم الإلکتروني (Moodle &Desire2learn) في تنمية بعض مهارات برنامج الجداول الإلکترونية Excel لدى طلاب جامعة أم القرى
فاعلية استخدام استراتيجيتي الحقيبة التعليمية والتعلم التعاوني الجمعي في تنمية مهارة تصنيف الأهداف السلوکية لدى طلاب المستوى السادس في کلية العلوم والآداب بشرورة جامعة نجران
