يعتبر بحث المدارس الملحقية بالمصانع کمدخل لتطوير التعليم الثانوي الصناعي في مصر من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث المدارس الملحقية بالمصانع کمدخل لتطوير التعليم الثانوي الصناعي في مصر في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: جمال فرحات علي؛ يوسف سيد محمود؛ سلوي رمضان محمد
- عنوان البحث: المدارس الملحقية بالمصانع کمدخل لتطوير التعليم الثانوي الصناعي في مصر
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 9، العدد 2، يناير 2018، الصفحة 243-271
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.84 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
القيمة المضافة مدخل لتطوير أداء القيادات بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر- دراسة تحليلية
تصور مقترح لتطوير برامج التدريب لمعلمى التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر على ضوء خبرة دولة ألمانيا
تصور مقترح لتطوير التعليم الثانوي الفني الزراعي کمدخل للتنمية بالوادي الجديد
خريطة بحثية تربوية مقترحة لتطوير التعليم الثانوي الفني بمحافظة الوادي الجديد فى ضوء الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم ما قبل الجامعي(2014-2030)
تطوير التعليم الثانوي الصناعي في ضوء نظام التعليم التبادلي المطبق في المشروع القومي لإصلاح التعليم الفني والتدريب المهني في مصر
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المهنية اللاصفية في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحو التعليم المهني لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
