يعتبر بحث دور الأخصائـي الاجتماعـي فـي مواجهـه العنـف المدرسـي دراسة مطبقه على مدارس المرحلة الإعدادية – محافظه الدقهلية” من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دور الأخصائـي الاجتماعـي فـي مواجهـه العنـف المدرسـي دراسة مطبقه على مدارس المرحلة الإعدادية – محافظه الدقهلية” في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هشام دهيم
- عنوان البحث: دور الأخصائـي الاجتماعـي فـي مواجهـه العنـف المدرسـي دراسة مطبقه على مدارس المرحلة الإعدادية – محافظه الدقهلية”
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 15، العدد 9، يوليو 2021، الصفحة 790-863
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 11.39 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تنمية قيم الانتماء الوطني لتلاميذ المرحلة الإعدادية بإحدى مدارس إدارة قنا ( دراسة إثنوجرافية )
مشکلات صراع الادوار لدي المرأه الريفيه بين الواقع والمستقبل وتصور دور مقترح لخدمه الفرد في مواجهتها : دراسه ميدانيه مطبقه علي قريه منشأه عبد الله محافظه المنوفيه
العنف الأسري ضد الفتاة السعودية وتأثيره على التحصيل الدراسي دراسة مطبقه على عينه من طالبات المرحلة الثانوية بالأحياء الواقعة شرق مدينة الرياض
واقع معلم التربية المهنية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية /
متطلبات تفعيل دور المدارس الداعمة فى نشر ثقافة الجودة في مدارس التعليم قبل الجامعي دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية
بعض معوقات الشفافية الإدارية لدى مديرى مدارس التعليم الثانوي العام وکيفية مواجهتها : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية /
