يعتبر بحث دراسة مقارنة لبرامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة الملک سعود و جامعة وسکانسون بالولايات المتحدة الأمريکية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دراسة مقارنة لبرامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة الملک سعود و جامعة وسکانسون بالولايات المتحدة الأمريکية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نـوره بنت علي الکثيري
- عنوان البحث: دراسة مقارنة لبرامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة الملک سعود و جامعة وسکانسون بالولايات المتحدة الأمريکية
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة والتأهيل (SERO)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، 8 الجزأ الأول، يوليو 2015، الصفحة 133-163
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 694.45 كيلوبايت
اسم الكتاب: دراسة مقارنة لبرامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة الملک سعود و جامعة وسکانسون بالولايات المتحدة الأمريکية
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
دراسة مقارنة لبرنامج إعداد معلم التربية الخاصة في جامعة الملک فيصل وجامعة وسکانسون ماديسون بالولايات المتحدة الأمريکية للنشر
دراسة تحليلية مقارنة لإعداد معلم التربية الخاصة في مصر والولايات المتحدة الأمريکية وألمانيا
تشريعات التربية الخاصة بالولايات المتحدة الأمريکية وإمکانية الاستفادة منها في مصر
واقع لخبرات الميدانية المبکرة في برنامج إعداد معلمة قسم التربية الخاصة بجامعة الملک سعود من وجهة نظر الطالبات
المعارف والمهارات المهنية المتوفرة لدى الطلبة المعلمين فى کلية التربية بجامعة الملک سعود فى ضوء معايير المجلس الوطنى لاعتماد إعداد المعلمين فى الولايات المتحدة الامريکية
تقييم برنامج إعداد معلمات التربية الخاصة بجامعة الملک سعود من وجهة نظر الطالبات An evaluation of preparation program for special education teachers in king Saud university from the students point of view
