يعتبر بحث الفاعل التربوي في المدرسة الجزائرية أزمة الدور وضرورة التجديد من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث الفاعل التربوي في المدرسة الجزائرية أزمة الدور وضرورة التجديد في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: جمال تالي؛ يوسف جغلولي
- عنوان البحث: الفاعل التربوي في المدرسة الجزائرية أزمة الدور وضرورة التجديد
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية (AJAHS)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 3، 2018، الصفحة 1-15
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 311.36 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
03 واقع الهوية الوطنية ضمن الخطاب التربوي في المدرسة الجزائرية
أزمة التداخل اللغوي بين العامية والفصحى في المدرسة الجزائرية
التعليم المصري وإشکالية الدور في مجتمع المخاطر العالمي “دراسة تحليلية لمحددات الدور ومسارات التجديد الوظيفي”
التراث وضرورة التجديد علم الکلام نموذجا
إشکالية التجديد التربوي في ضوء نظرية المعرفة العلمية (الابستمولوجيا) رؤية تنظيرية لإنجاح الأليات التطبيقية للتجديد التربوي
معوقات التعليم الرقمي في المدرسة الجزائرية
