يعتبر بحث ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﻟﺸﻔﻘﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﺑﻴﻦ ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ﻭﻗﻠﻖ ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﻟﺸﻔﻘﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﺑﻴﻦ ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ﻭﻗﻠﻖ ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﺃﻳﻤﻦ ﻣﻨﻴﺮ ﺣﺴﻦ ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻲ،
- عنوان البحث: ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﻟﺸﻔﻘﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﺑﻴﻦ ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ﻭﻗﻠﻖ ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 29، العدد 104، يوليو 2019، الصفحة 151-200
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.9 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
توجهات أهداف الإنجاز 2*3 والثقة بالنفس کمنبئات بالتقييمات المدرکة لنداءات المعلم (الوجدانية/ المعرفية) لدي طالبات المرحلة الثانوية في مصر والسعودية
النموذج البنائي للعلاقات بين فعالية الذات الأکاديمية وقدرات الذکاء الناجح وقلق الإحصاء التربوي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية
التنبؤ بجودة الحياة النفسية في ضوء توجهات أهداف الإنجاز وبعض استراتيجيات مواجهة الضغوط لدى عينة من طلاب کلية التربية
الاحتراق النفسي الأکاديمي وعلاقته بکل من توجهات أهداف الإنجاز واستراتيجيات مواجهة الضغوط الأکاديمية لدى طلاب کلية التربية بجامعة الإسکندرية”
التقييمات المدرکة لرسائل المعلم التحذيرية ودورها الوسيط لعلاقات توجهات الأهداف وفعالية الذات بالاندماج الأکاديمي لدى الطالب المعلم
إسهام مناصرة الذات والتفاؤل في التنبؤ بدافعية الإنجاز الأکاديمي لدى طلبة الدراسات العليا
