يعتبر بحث ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻭﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﻮﺍﻳﺎ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻭﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﻮﺍﻳﺎ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻋﺮﻓﺎﺕ ﺻﻼﺡ ﺷﻌﺒﺎﻥ ﺍﺣﻤﺪ،
- عنوان البحث: ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻭﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﻮﺍﻳﺎ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 25، العدد 89، أكتوبر 2015، الصفحة 255-313
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 7.12 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﺜﺎﺑﺮﺓ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺪﻯ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ
الإسهام النسبي لرأس المال النفسي في التنبؤ بالاستغراق المهني والأعراض السيکوسوماتية لدى معلمي التربية الخاصة The Relative Contribution of Psychological Capital in Predicting Work Involvement and Psychosomatic Symptoms among Teachers of Special Education
الإسهام النسبي لمظاهر اليقظةِ العَقْليةِ في التنبؤ بالعُرضة للملل لدى الطُّلابِ الجامعيين
ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻭﺍﻟﻜﻒ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻭﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺮﻭﻧﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ
ﺍﻹٍﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻭﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮﺍﻥ
ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺄﺩﺍﺀ ﻣﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ
