يعتبر بحث ﺃﺛﺮ ﺍﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺝ – ﻭﻓﻖ ﺷﻴﻜﺎﺕ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻨﻚ ﺍﻟﺤﻮﺍﻓﺰ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻻﻧﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﺼﻔﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺍﻟﻘﻨﻔﺬﺓ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺷﺒﻪ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺃﺛﺮ ﺍﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺝ – ﻭﻓﻖ ﺷﻴﻜﺎﺕ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻨﻚ ﺍﻟﺤﻮﺍﻓﺰ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻻﻧﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﺼﻔﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺍﻟﻘﻨﻔﺬﺓ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺷﺒﻪ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻋﻠﻲ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺸﻴﺨﻲ،
- عنوان البحث: ﺃﺛﺮ ﺍﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺝ – ﻭﻓﻖ ﺷﻴﻜﺎﺕ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻨﻚ ﺍﻟﺤﻮﺍﻓﺰ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻻﻧﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﺼﻔﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺍﻟﻘﻨﻔﺬﺓ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺷﺒﻪ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 22، العدد 77، أكتوبر 2012، الصفحة 243-281
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.33 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﻓﻰ ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻋﻠﻲ ﻣﻬﺎﻡ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﺧﺘﻼﻑ ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﻌﺴﺮ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعاطف في تحسين المسئولية الاجتماعية لدى عينة من الطلاب المتنمرين في المرحلة الثانوية
ﺍﻟﻀﻐﻮﻁ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎؤﻝ ﻭﺍﻟﺘﺸﺎؤﻡ ﻭﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺍﻟﺨﺒﺮ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ
دليل المعلم لحل مشكلات الانضباط في المرحلة الابتدائية
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاکرة في تحسين عمليات التذکر وخفض العبء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية
ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻘﻼﻧﻲ ﺍﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﺳﻠﻮﻛﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻮﻫﻮﺑﺔ ﺫﺍﺕ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ
