يعتبر بحث فاعلية استخدام تقنيات الذکاء الاصطناعي في مواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلاب الإعلام التربوي: الفيس بوک أنموذجا من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية استخدام تقنيات الذکاء الاصطناعي في مواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلاب الإعلام التربوي: الفيس بوک أنموذجا في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: دعاء فتحي سالم
- عنوان البحث: فاعلية استخدام تقنيات الذکاء الاصطناعي في مواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلاب الإعلام التربوي: الفيس بوک أنموذجا
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية لبحوث الرأى العام (JOA)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، العدد 3 – الجزء الاول، يوليو 2021، الصفحة 1-61
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.76 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام تقنيات الذکاء الاصطناعي في التسويق الرقمي عبر مواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلاب أقسام الاتصال التسويقي في الجامعات السعودية
مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في تشکيل الوعي الديني لدي طلاب الجامعات السودانية . الفيس بوک أنموذجاً – دراسة على طلاب کلية الإعلام جامعة أم درمان الإسلامية
مواقع التواصل الاجتماعي وأثرها على القيم الاجتماعية لدى طلاب الجامعة “الفيس بوک أنموذجاً”
اتجاه دارسي الإعلام في صعيد مصر نحو استخدام تقنيات الذکاء الاصطناعي بالعمل الإعلامي
فعالية مواقع التواصل الاجتماعي في التوعية بقضايا الذکاء الاصطناعي لدى الجمهور الإماراتي :
استخدام طلاب الإعلام التربوي لمواقع التواصل الاجتماعي ودورها في تعزيز مهارات الاتصال لديهم
