يعتبر بحث أثر برنامج قائم على الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي لدى الطالبات الصم بمعهد الأمل في مقرر الفقه للمرحلة المتوسطة من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر برنامج قائم على الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي لدى الطالبات الصم بمعهد الأمل في مقرر الفقه للمرحلة المتوسطة في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: بشائر امبارک مبرک اللقماني
- عنوان البحث: أثر برنامج قائم على الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي لدى الطالبات الصم بمعهد الأمل في مقرر الفقه للمرحلة المتوسطة
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد 217 نوفمبر الجزء الثانى، نوفمبر 2019، الصفحة 245-267
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 473.12 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج مقترح لتنمية المهارات والمفاهيم المرتبطة بالأسرة الخضراء قائم على الاستقصاء باستخدام الوسائط المتعددة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية.
فعالية برنامج قائم على الرسم في تنمية تقدير الذات لدى عينة من التلميذات الصم وضعيفات السمع في معهد الأمل The effectiveness of drawing -based learning in the development of self-esteem among a sample of female deaf and hard of hearing students at Amal Institute
أثر اختلاف نمط الإبحار في برامج الوسائط الفائقة علي التحصيل الدراسي في منهج اللغة الإنجليزية لدي طلاب الأول الثانوي
اثر استخدام استراتيجيات التعليم الحديث في تفوق الطالبات لمادة الرياضيات للمرحلة المتوسطة بإدارة التعليم بمحافظة النماص في القطاع الاوسط
فعالية برنامج إرشادى قائم على الإرشاد المعرفى فى تنمية الأمل لدى طلاب الجامعة
قلق تعلم مقرر “قراءات نفسية باللغة الإنجليزية” واستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في ضوء التحصيل الدراسي لدى طالبات قسم علم النفس بکلية التربية
