يعتبر بحث نحو معايير عربية لجودة برامج تعليم الكبار المضامين التربوية للديمقراطية مصدرا متميزا من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث نحو معايير عربية لجودة برامج تعليم الكبار المضامين التربوية للديمقراطية مصدرا متميزا في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: نحو معايير عربية لجودة برامج تعليم الكبار المضامين التربوية للديمقراطية مصدرا متميزا
- اسم المجلة العلمية: مجلة معهد البحوث والدراسات العربية (IARS)
- معلومات الإصدار: المجلد 34، العدد 49، ديسمبر 2008
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 738.87 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
المضامين التربوية عند الشيخ جاعد بن خميس الخروصي وکيفية الاستفادة منها في برامج إعداد المعلمين بمؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان
معايير برامج تعليم ورعاية الطلبة الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منها بسلطنة عُمان
الکفايات القيادية لدى خريجي برامج الدراسات العليا في الإدارة التربوية بالجامعات السعودية في ضوء معايير المجلس التشريعي للقيادة التعليمية ELCC
المضامين التربوية المستنبطة من قصة ابني آدم عليه السلام وتطبيقاتها التربوية في الأسرة
المضامين التربوية المستنبطة من سورة الماعون وتطبيقاتها التربوية في الأسرة
المضامين التربوية المستنبطة من صلح الحديبية وتطبيقاتها التربوية في الاسرة والمدرسة
