يعتبر بحث فلسفة تقويم المناهج فى الأقسام العملية بکليات التربية الرياضية لرفع جودة المنتج (الطالب) فى التعليم العالى من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فلسفة تقويم المناهج فى الأقسام العملية بکليات التربية الرياضية لرفع جودة المنتج (الطالب) فى التعليم العالى في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مصطفى مصطفى على عطوة؛ عبدالله عبدالحليم محمد
- عنوان البحث: فلسفة تقويم المناهج فى الأقسام العملية بکليات التربية الرياضية لرفع جودة المنتج (الطالب) فى التعليم العالى
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة (IJSSAA)
- معلومات الإصدار: المجلد 013، العدد 013، فبراير 2020، الصفحة 52-74
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 357.16 كيلوبايت
اسم الكتاب: فلسفة تقويم المناهج فى الأقسام العملية بکليات التربية الرياضية لرفع جودة المنتج (الطالب) فى التعليم العالى
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
إستمارة تقويم مقترحة کأحد أساليب تقويم الطالب المعلم لضمان جودة التعليم بکلية التربية الرياضية جامعة بني سويف
مقترح لتطوير برنامج التربية العملية بکليات التربية الرياضية طبقاً لمعايير الجودة والاعتماد
تأثير التدريس المصغر بدرس التربية الرياضية على الطالب المعلم فى التربية العملية
تصميم بطاقة لتقويم أداء الطالب المعلم في التربية العملية بکلية التربية الرياضية للبنين بالقاهرة – جامعة حلوان “
تقويم أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر الطلاب کمدخل لتحقيق جودة التعليم العالى
تقويم العمل المهني لموجهى التربية الرياضية من وجهة نظر معلمى التربية الرياضية فى الحلقه الثانيه من التعليم الاساسى
