يعتبر بحث د. عبد التواب سيد عيسى يوسف، مدرس مساعد کلية الدراسات العليا للتربية، بعنوان: [القيم التربوية التي ترسخها أهداف ثورة 25 يناير في مصر (دراسة تحليلية)]. من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث د. عبد التواب سيد عيسى يوسف، مدرس مساعد کلية الدراسات العليا للتربية، بعنوان: [القيم التربوية التي ترسخها أهداف ثورة 25 يناير في مصر (دراسة تحليلية)]. في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: د. عبد التواب سيد عيسى يوسف، مدرس مساعد کلية الدراسات العليا للتربية، بعنوان: [القيم التربوية التي ترسخها أهداف ثورة 25 يناير في مصر (دراسة تحليلية)].
- اسم المجلة العلمية: المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية (IJRS)
- معلومات الإصدار: المجلد 1، العدد 1، يناير 2019، الصفحة 29-44
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.51 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
د. عبد التواب سيد عيسي، مدرس مساعد کلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، بعنوان: (عوامل ثورة 25 يناير وأهدافها وأهم تداعياتها على البحث العلمي التربوي – دراسة تحليلية).
أ.د. نجوى يوسف جمال الدين، أستاذ أصول التربية، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (الاقتصاد الأخضر وتعليم الکبار).
أ. د. أسامة محمود فراج، أستاذ ورئيس قسم التعليم العالي والمستمر، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (المواطنة الرقمية ضرورة عصرية لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة).
أ. د. نجوى يوسف جمال الدين، أستاذ أصول التربية، والتخطيط التربوى، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (التعليم الإلکتروني ومواجهة تحديات أزمة جائحة فيروس کورونا).
أ. د. أسامة محمود فراج. کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، رئيس الهيئة العامة لتعليم الکبارسابقاً، بعنوان: (تحقيق التنمية المستدامة للقيادات الإدارية حتمية تعليمية في العصر الرقمي).
أ. د. أسامة محمود فراج، أستاذ ورئيس قسم التعليم العالي والمستمر، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (التعليم الإلکتروني نمط تکميلي وتعويضي أقل تکلفة وأکثر فاعلية).
