تحديد الاحتياجات التدريبية کأساس لعملية التخطيط لتدريب القيادات بالجامعات المصرية قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
فاعلية برنامج مقترح لتحسين مهارات حل المشکلات إبداعياً لدى أطفال الروضة قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذکاء الانفعالي وتأثيره في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوى اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط الزائد بالمرحلة الابتدائية قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
الاتجاهات العالمية المعاصرة في تدويل التعليم العالي” دراسة تحليلية وصفية “ قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
تصورات معلمي العلوم في المدارس الإبتدائية عن إمکانية استخدام المقررات الإلکترونية مفتوحة الانتشار Massive Open Online Courses في تنمية التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
الفروق الفردية في اتجاهات المعلمين والمتعلمين نحو ذاتية التعلم في سياق تعلم اللغة الانجليزية قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
التنبؤ بالتحصيل الدراسي لطلاب الجامعة من خلال بعض المتغيرات المعرفية والديموجرافية باستخدام کل من الانحدار الخطي المتعدد والانحدار اللوغاريتمي الثنائي. قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
Implementing Ecolinguistics Approach to English as a Foreign Language (EFL ) Course Design for Raising Environmental Awareness قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
Students’ and Teachers’ Perceptions of Using Picture Storybooks in EFL Reading Classes قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
العوامل المسهمة في دافعية الطلاب نحو التعلم …… دراسة عاملية على عينة من طلاب المدارس الثانوية الحکومية قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
القابلية للإيحاء وعلاقتها بتقدير الذات والخجل لدى المراهقين المصريين والسعوديين (دراسة عبر ثقافية – مقارنة – تنبؤية) قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
الحسرة الوجودية: ماهيتها، أبعادها ومحدداتها وديناميات تشکيلها …… نموذج نظري مقترح قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات في ضوء مدخل إدارة المعرفة (دراسة ميدانية بجامعة أسوان) قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
فاعلية مقرر إلکترونى عبر الويب فى تعليم العلوم التجارية لتنمية المعارف و جــدارات التقويم الشامل والدافعيــة للتعلم لدى طـلاب شـعبة التعليم التجــارى بکليـة التربيـة قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
دور المدرسة الابتدائية في الحفاظ علي مقومات الهُوِيَّة الثقافية لمواجهة الغزو الثقافي قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
التوجه نحو المستقبل لدى ذوي المستويات المختلفة في التنظيم الذاتي والامل عند الطلاب المعلمين قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
برنامج إثرائي قائم على مدخل الطرائف الإلکترونية لتنمية الکتابة الإبداعية الإلکترونية والوعي المعلوماتي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بکلية التربية- جامعة حلوان قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
برنامج إرشادى لتنمية السلوک التوافقى لأطفال المرحلة الابتدائية الذين يعانون من ملازمة الطفل الطيب . قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
الشبکات الاجتماعية ( الشبکات الشخصية – شبکات تبادل المحتوى ) فى بيئة التعلم التشارکى وأثرها على تنمية مهارات تصميم زانتاج مواقع الويب التعليمية لدى طلاب تکنولوجياالتعليم بکلية التربية النوعية قسم: الدراسات التربوية والإنسانية
