استراتيجية EASA-3Rs الاثرائية المقترحة في تدريس العلوم لتنمية مهارات تفنيد الادعاءات غير العلمية المنشورة إلکترونيا والذکاء الوجداني لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية قسم: بحوث الآداب والتربية
أنشطة قائمة على مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لتنمية مهارات التفکير الإبتکاري وتحصيل العلوم لدى التلاميذ المکفوفين بالمرحلة الابتدائية قسم: بحوث الآداب والتربية
استراتيجيات التعلم النشط لمعلمي ومعلمات العلوم وعلاقتها بمهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبتهم بالمرحلة الثانوية قسم: بحوث الآداب والتربية
برنامج مقترح في التربية الصحية قائم على بعض القضايا الصحية المعاصرة لتنمية الوعي الصحي الوقائي وتصويب المعتقدات الصحية الخطأ لدى طلبة الدبلوم العام في التربية قسم: بحوث الآداب والتربية
وحدة مقترحة فى ضوء مشروع 2061 العالمى لتنمية بعض المهارات الحياتية والتحصيل فى الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوى قسم: بحوث الآداب والتربية
استراتيجية تدريس مقترحة قائمة على التمکين العلمي للطالب لتنمية بعض مهارات التفکير الشمولي والتنبؤي فى مادة الأحياء لدى طلبة المرحلة الثانوية قسم: بحوث الآداب والتربية
تصميم وحدة في العلوم في ضوء نظرية تنظيم الفهم وأثرها على تعميق المفاهيم، وتنمية مهارات التفکير التحليلي والمسئولية العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية برنامج مقترح في بعض النصوص العلمية بالقرآن الکريم، وفي ضوء دورة جيبس للتأمل Gibbs. Reflective cycle لتنمية التفکير البصري وبعض عمليات العلم لدي تلاميذ الصف الثالث الابتدائي مسار مصري بالمملکة العربية السعودية قسم: بحوث الآداب والتربية
وحدة مقترحة فى التکنولوجيا الخضراء قائمة على عملية التصميم التکنولوجى وفاعليتها فى تنمية مهارات تصميم النماذج التکنولوجية واتخاذ القرار فى مقرر العلوم البيئية لطلاب الصف الثالث الثانوى قسم: بحوث الآداب والتربية
برنامج مقترح قائم على القضايا البيئية المحلية لتنمية المفاهيم البيئية ذات الصلة بها ومهارات التفکير المستقبلي لدي طلاب شعبة البيولوجي بکلية التربية بدمياط قسم: بحوث الآداب والتربية
أثر استراتيجية *REACT القائمة على مدخل السياق في تنمية انتقال أثر التعلم والفهم العميق والکفاءة الذاتية الأکاديمية في مادة الأحياء لطلاب المرحلة الثانوية قسم: بحوث الآداب والتربية
أثر إستخدام بعض إستراتيجيات کيجان على تنمية الفهم العميق والتحصيل فى العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائى قسم: بحوث الآداب والتربية
مستوى مهارات التدريس الإبداعي لدى معلم العلوم وعلاقته بنمو نمط التفکير لــدى تلاميــذه قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية نموذج “دورة التقييم المستمر والتدريس والتعلم في العلوم SAIL” لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي وبعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الإعدادية قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس العلوم على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتحسين الذاکرة العاملة لدى التلاميذ مضطربي الانتباه ذوي النشاط الزائد بالمرحلة الإبتدائية قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية مقرر مقترح للکيمياء الخضراء قائم على مبادىء التربية من أجل التنمية المستدامة (ESD) فى تنمية الثقافة الکيميائية لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية نموذج أدي وشاير لتسريع النمو المعرفي فى تدريس العلوم لتنمية مهارات الحل الإبداعى للمشکلات والتفاوض الاجتماعى لدى طلاب الصف الأول الثانوي قسم: بحوث الآداب والتربية
فعالية برنامج قائم على مدخل المعلم کعالم (TAS) فى تنمية بعض مهارات القرن الحادى والعشرين والإتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية قسم: بحوث الآداب والتربية
استخدام المحطات التعليمية في تدريس العلوم لتنمية التفکير البصري ومتعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية استخدام النموذج التوليدي البنائي في تصويب التصورات البديلة لبعض مفاهيم المادة والطاقة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط قسم: بحوث الآداب والتربية
فعالية نموذج مکارثي في تنمية مهارات کتابة المعادلات الکيميائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية التدريس الاستقصائى المرتکز حول المشکلة العلمية فى تنمية مهارات اتخاذ القرار والکفاءة البحثية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية قسم: بحوث الآداب والتربية
تأثير برنامج غذائي مقترح علي تحسن مستوي هيموجلوبين الدم واللياقة الصحية لبعض الرياضيين المصابين بالأنيميا قسم: بحوث الآداب والتربية
أثر التفاعل بين استراتيجيات الوعى بالعمليات المعرفية فى تدريس الفيزياء فى تنمية مهارات الإدارة الذاتية للمعرفة العلمية والاستبقاء المعرفى للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الثانوية قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية برنامج إثرائي في العلوم باستخدام المدونات في تنمية مهارات التعلم الذاتي الإلکتروني والتفکير البصرى لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة الابتدائية قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية برنامج مقترح فى النانو تکنولوجي لتنمية المفاهيم النانو تکنولوجية والوعى بتطبيقاته البيئية لدى طلاب شعبة العلوم بکلية التربية قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية بعض استراتيجيات التدريس المطورة في تصويب أنماط الفهم الخطأ في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية قسم: بحوث الآداب والتربية
أثر التفاعل بين استخدام مدخل التعلم بالتصميم وتفضيلات التعلم في تنمية العمليات المعرفية لمفاهيم الطاقة الکهربية وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية قسم: بحوث الآداب والتربية
