يدخل كتاب استراتيجية مقترحة لتدريس الأدب قائمة على التدريس التفاعلي والتعلم النشط وأثرها على تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية في دائرة اهتمام المتخصصين في علوم اللغة العربية وآدابها تحديدًا والباحثين في الموضوعات ذات الصلة بوجه عام؛ حيث يقع كتاب استراتيجية مقترحة لتدريس الأدب قائمة على التدريس التفاعلي والتعلم النشط وأثرها على تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية ضمن نطاق تخصص علوم اللغة ووثيق الصلة بالفروع الأخرى مثل الشعر، والقواعد النحوية، والصرف، والأدب، والبلاغة، والآداب العربية. ومعلومات الكتاب هي كما يلي:
الفرع الأكاديمي: اللغة العربية وآدابها
صيغة الامتداد: PDF
مالك حقوق التأليف: سلوى حسن محمد بصل
حجم الكتاب: 3.0 ميجابايت
قسم كتب: اللغة العربية
كتب مشابهة:
الأخطاء اللغوية الشائعة بين طلاب المرحلة الثانوية في المالديف دراسة تحليلية
الدور الحضاري للغة العربية دراسة تحليلية ووحدة مقترحة في التاريخ لطلاب المرحلة الثانوية
تدبر القرآن الكريم عند طلاب المرحلة الثانوية
القيم الخلقية والاجتماعية المستنبطة من معلقات الشعر الجاهلي اليبع و أساليب تنميتها لدى طلاب المرحلة الثانوية
النص الأدبي واهميته في تعليمية اللغة العربية في المرحلة الثانوية
أثر استخدام وحدة لغوية قائمة على المدخل التكاملي في تنمية مهارات الأداء اللغوي لطالبات الصف الأول الثانوي في الجمهورية اليمنية
