يعتبر بحث نحو رؤية مستقبلية لنموذج التنمية الشاملة لمنطقة حلايب وشلاتين 2050م Towards a future vision for a comprehensive development model for the Halayeb and Shalateen region, 2050 من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في الدراسات الإدارية والتجارية والاقتصاد؛ حيث يدخل بحث نحو رؤية مستقبلية لنموذج التنمية الشاملة لمنطقة حلايب وشلاتين 2050م Towards a future vision for a comprehensive development model for the Halayeb and Shalateen region, 2050 في نطاق تخصصات إدارة الأعمال والعلوم التجارية والاقتصادية والمحاسبة والتسويق.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: خالد إبراهيم محمد بلاسي
- عنوان البحث: نحو رؤية مستقبلية لنموذج التنمية الشاملة لمنطقة حلايب وشلاتين 2050م Towards a future vision for a comprehensive development model for the Halayeb and Shalateen region, 2050
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث المالية والتجارية (JSST)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد الأول، يناير 2020، الصفحة 64-84
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 628.65 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الاقتصاد والتجارة
كتب مشابهة:
رؤية مستقبلية لتنمية المشارکة المجتمعية في ضوء القيادة التحويلية بالجمعيات الأهلية. A future vision for The Development of Community Participation in The Light of Transformational Leadership in Civil Associations (NGOs).
رؤية تحليلية لدور التنمية الشاملة فى دعم الأمن القومى للدولة An analytical view of the role of comprehensive development in supporting the nation’s national security
تفعيل الشراکة المجتمعية في التعليم من خلال نموذج الوقف الإسلامي “رؤية مستقبلية من منظور التربية الإسلامية”. Activating Community Partnership in Education via Islamic Endowment Model: A Future Vision from the Islamic Education Perspective
رؤية مستقبلية لتحديث نظرية التنمية السياسية 2050 دراسة تطبيقية لدور استراتيجية الأمن التنموى فى استمرارية التنمية المستدامة
رؤية مستقبلية للنانو تکنولوجي في العمارة الداخلية Future vision of nanotechnology in interior architecture
التوجهات البحثية لرسائل الماجستير والدکتوراه فى تخصص مناهج وبرامج الطفولة (رؤية مستقبلية ) Research Orientations for Master’s and Doctoral Theses in Childhood Curricula and Programs (A Future Vision)
