يعتبر بحث فاعلية برنامج قائم على حلّ المشکلات في تنمية التفکير التباعدي لدى طلبة الصف العاشر في ضوء تباين مفهوم الذات الرياضيّ لديهم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج قائم على حلّ المشکلات في تنمية التفکير التباعدي لدى طلبة الصف العاشر في ضوء تباين مفهوم الذات الرياضيّ لديهم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد بن محمد الخروصي؛ عدنان سليم العابد
- عنوان البحث: فاعلية برنامج قائم على حلّ المشکلات في تنمية التفکير التباعدي لدى طلبة الصف العاشر في ضوء تباين مفهوم الذات الرياضيّ لديهم
- اسم المجلة العلمية: مجلة تربويات الرياضيات (ARMIN)
- معلومات الإصدار: المجلد 22، العدد 12، أكتوبر 2019، الصفحة 159-179
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.36 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج مقترح قائم على القوة الرياضياتية في تنمية مهارات التفکير التباعدي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
فاعلية برنامج مقترح قائم على التواصل الرياضي في تنمية مهارات التفکير الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
فعاليّة برنامج إرشادي جمعي قائم على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية مفهوم الذّات المهنيّة لدى طلبة الصف التاسع في محافظة الداخلية
أثر استخدام إستراتيجية العصف الذهني في تنمية بعض مهارات التفکير الرياضي في جانبي الدماغ لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
فاعلية برنامج قائم على استخدام قبعات التفکير الست في تنمية التحصيل المعرفي والتفکير الرياضي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة مکة المکرمة
اثر استخدام التعليم القائم على المشکلات في تنمية القدرة على التفکير الرياضي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث متوسط
