يعتبر بحث اليابان وتعليم الرياضيات دراسة تحليلية لکتاب الصف الثالث الابتدائى من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث اليابان وتعليم الرياضيات دراسة تحليلية لکتاب الصف الثالث الابتدائى في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مديحة حسن محمد عبد الرحمن
- عنوان البحث: اليابان وتعليم الرياضيات دراسة تحليلية لکتاب الصف الثالث الابتدائى
- اسم المجلة العلمية: مجلة تربويات الرياضيات (ARMIN)
- معلومات الإصدار: المجلد 24، العدد 4، إبريل 2021، الصفحة 85-110
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 826.08 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية الدراما المبتکرة في تدريس الرياضيات لطلاب الصف السادس الابتدائى وأثر ذلک على التحصيل (دراسة تجريبية)
الذاکرة العاملة وعلاقتها بالتحصيل فى الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثانى الابتدائى بأسيوط
أثر استخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس الرياضيات على تنمية التفکير الجانبي والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
أثر استخدام بعض المواقف الحياتية فى تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ الصف الثانى الابتدائى واحتفاظهم بالتعلم
أثر استخدام استراتيجيات حل المشکلات على التفکير الابتکارى فى الرياضيات فى ضوء متغير الجنس لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
ما وراء المعرفة وعلاقتها بالتفکير الابتکارى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى ذوى صعوبات تعلم الرياضيات
