يعتبر بحث دراسة تحليلية لتوصيات أبحاث تعليم الرياضيات بجامعة أم القرى في الفترة 1428هـ – 1438هـ من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دراسة تحليلية لتوصيات أبحاث تعليم الرياضيات بجامعة أم القرى في الفترة 1428هـ – 1438هـ في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبدالله بن محمد بن محه العبدلي؛ إبراهيم بن سليم الحربي
- عنوان البحث: دراسة تحليلية لتوصيات أبحاث تعليم الرياضيات بجامعة أم القرى في الفترة 1428هـ – 1438هـ
- اسم المجلة العلمية: مجلة تربويات الرياضيات (ARMIN)
- معلومات الإصدار: المجلد 22، العدد 3، يناير 2019، الصفحة 273-310
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 8.44 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
سلوک “التبديل اللغوي” Code-Switching في تعليم الرياضيات: دراسة تحليلية لأداءات تعليم الرياضيات، وتعلمها باللغة الثانية في المدارس التجريبية
تقويم التخطيط التربوي بإدارة التعليم في منطقة الرياض – المملکة العربية السعودية في الفترة الواقعة ما بين 1437هـ ~ 1438هـ. ( دراسة تحليلية )
تعليم الرياضيات من أجل المواطنة: دراسة تحليلية لمحتوى مناهج الرياضيات في الصفوف الثلاثة الأخيرة للمرحلة الابتدائية
مستوى المعرفة المفاهيمية والإجرائية لدى طلبة قسم الرياضيات بجامعة أم القرى
أبحاث ودراسات الندوة التي أقامها المركز بالشراكة مع كلية اللغة العربية بجامعة أم القرى
أبحاث التربية المقارنة في معهد التربية بجامعة لندن (دراسة تحليلية)
