يعتبر بحث مدخل التنبؤ بالقوي العاملة في هولندا وألمانيا وفنلندا وانجلترا والولايات المتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منه في مصر من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مدخل التنبؤ بالقوي العاملة في هولندا وألمانيا وفنلندا وانجلترا والولايات المتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منه في مصر في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد محمد نبوي حسب النبي
- عنوان البحث: مدخل التنبؤ بالقوي العاملة في هولندا وألمانيا وفنلندا وانجلترا والولايات المتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منه في مصر
- اسم المجلة العلمية: دراسات فى التعليم الجامعى (DEU)
- معلومات الإصدار: المجلد 38، العدد 38، يناير 2018، الصفحة 203-298
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 585.23 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مدخل التنبؤ بالقوي العاملة في هولندا وألمانيا وفنلندا وانجلترا والولايات المتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منه في مصر
دراسة مقارنة لبرامج ريادة الأعمال بالتعليم قبل الجامعي في کلا من الولايات المتحدة الأمريکية والصين وفنلندا وإمکانية الإفادة منها في مصر
دراسة مقارنة للإدارة الذاتيـة بمدارس التعليم الأساسي في کل من أستراليا والولايات المتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منها في مصر
دراسة مقارنة لإرشاد مديرين المدارس الجدد في انجلترا والولايات المتحدة الأمريکية وسنغافورة وإمکانية الإفادة منها في مصر
دراسة تحليلية مقارنة لإعداد معلم التربية الخاصة في مصر والولايات المتحدة الأمريکية وألمانيا
تصور مقترح للتغلب على التنمر الإلکتروني في مدارس التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرات کل من استراليا وفنلندا والولايات المتحدة الأمريکية
