يعتبر بحث شبهات تناقض معاني القرآن بتعدد القراءات من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث شبهات تناقض معاني القرآن بتعدد القراءات في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبدالرحمن حمد عبدالله القحطانى
- عنوان البحث: شبهات تناقض معاني القرآن بتعدد القراءات
- اسم المجلة العلمية: مجلة الدراسات العربية (DRAM)
- معلومات الإصدار: المجلد 44، العدد 2، يوليو 2021، الصفحة 679-696
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 335.65 كيلوبايت
اسم الكتاب: شبهات تناقض معاني القرآن بتعدد القراءات
قسم كتب: بحوث اللغة العربية
كتب مشابهة:
أسس العلاقة بين معاني القرآن بتعدد القراءات عند ابن الجزري
فَائِتُ القِرَاءَاتِ فِي کُتُبِ مَعَانِي القُرْآنِ جَمْعًا وَتَصْنِيفًا وَدِرَاسَةً
القراءات القرآنية في کتاب “معاني القرآن” بين طعن الفراء ودفاع النجويين
موقف الفراء من القراءات المتواترة في كتابه معاني القرآن
القراءات واللغويات في معاني القرآن للزجاج دراسة وتحقيق
توجيه القراءات عند الفرّاء من خلال كتابه معاني القرآن
