يعتبر بحث دور کليات التربية في تنمية اتجاهات طلابها نحو التعلم مدى الحياة (کلية التربية جامعة طنطا نموذجاً) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دور کليات التربية في تنمية اتجاهات طلابها نحو التعلم مدى الحياة (کلية التربية جامعة طنطا نموذجاً) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبير فوزي عبدالفتاح العصامي
- عنوان البحث: دور کليات التربية في تنمية اتجاهات طلابها نحو التعلم مدى الحياة (کلية التربية جامعة طنطا نموذجاً)
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 74، العدد 74، 2020، الصفحة 315-359
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.2 ميجابايت
اسم الكتاب: دور کليات التربية في تنمية اتجاهات طلابها نحو التعلم مدى الحياة (کلية التربية جامعة طنطا نموذجاً)
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أدوار کليات التربية النوعية في مجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة في ضوء رؤية مصر 2030م کلية التربية النوعية جامعة طنطا نموذجًا
أدوار کليات التربية النوعية في مجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة في ضوء رؤية مصر 2030م کلية التربية النوعية جامعة طنطا نموذجًا
تاثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على تنمية الجانب المعرفى ومهارات التفکير الابداعى فى درس التربية الرياضية لدى طالبات کلية التربية الرياضية جامعة طنطا
الوعي الصحي لدى طلاب کليات التربية بالجامعات المصرية ” کلية التربية جامعة بنها نموذجاً”
أثر استخدام استراتيجية التعلم المعکوس على التحصيل والإتجاه نحو مقررالتعبيرالحرکى للطفل لدى طالبات کلية التربية جامعة طنطا
معوقات تنمية ثقافة التعلم مدى الحياة لدى طلاب کليات التربية بمصر “دراسة ميدانية”
