يعتبر بحث متطلبات تطوير الإدارة المدرسية للتعليم الثانوي العام فى مصر باستخدام مدخل الإدارة الالکترونية / من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث متطلبات تطوير الإدارة المدرسية للتعليم الثانوي العام فى مصر باستخدام مدخل الإدارة الالکترونية / في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الباسط محمد دياب؛ حنان البدري کمال
- عنوان البحث: متطلبات تطوير الإدارة المدرسية للتعليم الثانوي العام فى مصر باستخدام مدخل الإدارة الالکترونية /
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 26، العدد 26، يوليو 2009، الصفحة 441-511
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.48 ميجابايت
اسم الكتاب: متطلبات تطوير الإدارة المدرسية للتعليم الثانوي العام فى مصر باستخدام مدخل الإدارة الالکترونية /
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير الإدارة المدرسية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة بورسعيد في ضوء مدخل الإدارة الإستراتيجية
دور الإدارة المدرسية فى تطوير أداء معلمى مدارس التعليم الثانوى العام على ضوء مدخل إدارة الوقت
التجديد الذاتي مدخل لتطوير الإدارة المدرسية بالتعليم الثانوي بمکة المکرمة (خطة بحث مقدمة ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير تخصص إدارة وتخطيط)
تطوير إدارة المؤسسات التعليمية في التعليم العام في جمهورية مصر العربية باستخدام مفاهيم الإدارة الالکترونية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
تطوير إدارة الاجتماعات المدرسية بمدارس التعليم الثانوي العام بجنوب سيناء في ضوء مدخل إدارة المعرفة
إدارة المعرفة مدخل لتحقيق الميزة التنافسية للتعليم الثانوي العام بمصر
