مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث A Design Thinking – Based Strategy for Enhancing EFL Students’ Writing Performance and their Sustainability Awareness من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث A Design Thinking – Based Strategy for Enhancing EFL Students’ Writing Performance and their Sustainability Awareness في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Samah Mohammed Fahim El Sakka

• عنوان البحث: A Design Thinking – Based Strategy for Enhancing EFL Students’ Writing Performance and their Sustainability Awareness

• اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)

• معلومات الإصدار: المجلد 80، العدد 80، ديسمبر 2020، الصفحة 15-42

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 830.97 كيلوبايت

كتب مشابهة:

A Strategy Based on Scaffolding to Develop EFL Essay Writing and Reduce Writing Anxiety Level among Secondary Stage Students The Effect of Awareness-Raising Training in CSs on Students’ Writing Performance Utilizing Authentic Materials Based on Journal Writing to Develop EFL First Year Experimental LanguageSecondary School Students’ Writing Performance Skills Text Chatbot Assisted Edublogs for Enhancing the EFL Technical Writing Performance among Computer and Informatics Students Enhancing EFL Grammatical Competence Among Secondary Stage Students Using Gamification- Based Strategy A Program Based on Self-Regulated Strategy Development Approach for Developing the Teaching and Writing Performance of EFL Student Teachers