يعتبر بحث مهارات إدارة الذات لدى المراهقين مرتفعى ومنخفضى التسامح من الجنسين: دراسة فارقة تنبؤية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مهارات إدارة الذات لدى المراهقين مرتفعى ومنخفضى التسامح من الجنسين: دراسة فارقة تنبؤية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هالة محمد کمال شمبولية
- عنوان البحث: مهارات إدارة الذات لدى المراهقين مرتفعى ومنخفضى التسامح من الجنسين: دراسة فارقة تنبؤية
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 74، العدد 74، 2020، الصفحة 525-564
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.11 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
العلاقة بين تقدير الذات وکلٍ من أساليب التفکير والتفـاؤل لدى طلبة جامعة الأزهر في ضوء متغيري النوع والتخصص الدراسي : دراسة تنبؤية فارقة
مفهوم الذات وعلاقته بالأعراض الهستيرية لدى عينة من المطلقين من الجنسين دراسة تنبؤية
القابلية للإيحاء وعلاقتها بتقدير الذات والخجل لدى المراهقين المصريين والسعوديين (دراسة عبر ثقافية – مقارنة – تنبؤية)
دراسة مقارنة لبعض الخصائص السلوکية والابتکارية بين التلاميذ المتفوقين عقلياً مرتفعى ومنخفضى التحصيل الدراسى
مدى ممارسة مُعلمى العلوم “مُرتفعى ومنخفضى” القدرات والمشاعر الإبتکارية لمهارات التدريس الإبداعـى (دراسة تقويمية)
مهارات إدارة الذات للأمهات وعلاقتها بالإنجاز الأکاديمي للأبناء الصم المراهقين
