يعتبر بحث رؤية استشرافية لأدوار معلم التعليم العام بمصر فى ضوء مجتمعات التعلم المهنية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث رؤية استشرافية لأدوار معلم التعليم العام بمصر فى ضوء مجتمعات التعلم المهنية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الرحمن أبو المجد رضوان محمد
- عنوان البحث: رؤية استشرافية لأدوار معلم التعليم العام بمصر فى ضوء مجتمعات التعلم المهنية
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 64، العدد 64، 2019، الصفحة 305-366
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.28 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تــمکين قيـــادات مدارس التعليم الثانوي العام بمصر فى ضوء مدخل مجتمعات التعلم المهنية
بحوث الفعل: مدخل لبناء مجتمعات التعلم المهنية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي بمصر
تصور مقترح لتفعيل مجتمعات- التعلم المهنية والرقمية بمدارس التعليم الثانوي العام محافظة أسيوط
بعض العوامل المؤثرة فى تأسيس مجتمعات التعلم المهنية بمدارس التعليم الثانوي العام – دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية
تصور مقترح لتطوير منظومة التعليم الأساسي في ضوء نماذج مجتمعات التعلم المهنية
درجـــة أهميـــة تطويـــر أداء القيـــادة المدرسيـــة بالتعليم العام في المملکة العربية السعودية في ضوء أبعاد مجتمعات التعلم المهنية
